{"id":8888,"date":"2021-10-07T11:45:41","date_gmt":"2021-10-07T09:45:41","guid":{"rendered":"http:\/\/vigotecnoloxico.uvigo.es\/?p=8888"},"modified":"2022-04-22T12:59:03","modified_gmt":"2022-04-22T10:59:03","slug":"alumnado-de-ciencias-sociais-e-enxenaria-de-telecomunicacion-lcolaboran-no-deseno-dun-videoxogo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vigotecnoloxicouvigo.vl27503.dinaserver.com\/gl\/alumnado-de-ciencias-sociais-e-enxenaria-de-telecomunicacion-lcolaboran-no-deseno-dun-videoxogo\/","title":{"rendered":"Alumnado de Ciencias Sociais e Enxe\u00f1ar\u00eda de Telecomunicaci\u00f3n colaboran no dese\u00f1o dun videoxogo"},"content":{"rendered":"<h3>O grupo de innovaci\u00f3n docente ComTecArt promove o traballo interdisciplinar entre o Campus CREA de Pontevedra e o Campus Vigo Tecnol\u00f3xico a partires de c\u00f3mics de Manel Cr\u00e1neo<\/h3>\n<p>15 estudantes da <a href=\"https:\/\/csc.uvigo.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/a> e da <a href=\"https:\/\/teleco.uvigo.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Escola de Enxe\u00f1ar\u00eda de Telecomunicaci\u00f3n<\/strong><\/a> tomar\u00e1n como fonte de inspiraci\u00f3n as ilustraci\u00f3ns de Manel Cr\u00e1neo para dese\u00f1ar proxectos de videoxogos. En particular, por\u00e1n o foco na novela gr\u00e1fica <em>Destino H\u00ebrg\u00fcss<\/em>, produto desenvolvido por Cr\u00e1neo a partir de <em>Planeta Mincha<\/em>, un universo fant\u00e1stico que abrangue cartograf\u00eda propia, especies, linguas, alfabetos e m\u00fasicas. Ao abeiro do grupo de innovaci\u00f3n docente <a href=\"http:\/\/comtecart.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>ComTecArt<\/strong><\/a>, a iniciativa est\u00e1 impulsada polas docentes de Ciencias Sociais e da Comunicaci\u00f3n Beatriz Leger\u00e9n e M\u00f3nica Valderrama e o profesor Luis Fern\u00e1ndez, xunto cos docentes da EE de Telecomunicaci\u00f3n Antonio Pena e Enrique Costa. O seu obxectivo \u00e9 achegar ao alumnado os procesos interdisciplinares que definen o traballo na industria dos videoxogos.<\/p>\n<h3>Primeiro achegamento \u00e1 banda dese\u00f1ada<\/h3>\n<p>Tras empregar novelas ou gui\u00f3ns cinematogr\u00e1ficos como inspiraci\u00f3n nas cinco edici\u00f3ns anteriores, a iniciativa ach\u00e9gase en 2021 por primeira vez ao mundo do c\u00f3mic coa colaboraci\u00f3n de Cr\u00e1neo, artista multimedia que desenvolveu ao longo da s\u00faa traxectoria desde traballos de banda de dese\u00f1ada e ilustraci\u00f3n, ata proxectos expositivos ou musicais. \u201cO que queremos \u00e9 cada ano ir innovando e buscando distintas fontes que sirvan como inspiraci\u00f3n\u201d, salienta Leger\u00e9n, unha das docentes impulsoras da iniciativa. No encontro que este m\u00e9rcores mantiveron co alumnado na Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicaci\u00f3n, Cr\u00e1neo reco\u00f1eceu que lle pareceu \u201cunha idea fant\u00e1stica\u201d que ampl\u00eda o <em>Planeta Mincha<\/em>, un \u201cproxecto multiplataforma\u201d que xa deu p\u00e9 a libros infant\u00eds, novelas gr\u00e1ficas, proxectos de animaci\u00f3n, merchandising e mesmo pasatempos.<\/p>\n<p>O alumnado dese\u00f1ar\u00e1 videoxogos a partires dunha pasaxe concreta de <em>Destino H\u00ebrg\u00fcss<\/em>, un c\u00f3mic de misterio e acci\u00f3n que constitu\u00edu a primeira obra inspirada no <em>Planeta Mincha<\/em> enfocada a un p\u00fablico adulto. O seu autor puido co\u00f1ecer no encontro as propostas de xogo dos tres grupos, onde valorou a \u201ctoma de contacto cun proxecto real\u201d que desenvolver\u00e1 a primeira fase dun xogo. A idea, explica Leger\u00e9n, \u00e9 que, partindo da secuencia escollida, o alumnado \u201cte\u00f1a xa constru\u00eddo o que ser\u00eda o escenario do xogo\u201d para que centre o seu traballo \u201cno dese\u00f1o da idea, en que vai facer o xogador e en como o vai facer\u201d.<\/p>\n<h3>O traballo conxunto dos estudantes de tres titulaci\u00f3ns de dous campus<\/h3>\n<p>Os tres grupos participantes, <em>Base Games, Counterclock Games <\/em>e<em> Pilgrim Studios<\/em>, est\u00e1n formados por estudantes de diferentes titulaci\u00f3ns e materias da Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicaci\u00f3n e da Escola de Enxe\u00f1ar\u00eda de Telecomunicaci\u00f3n, ubicadas no <a href=\"https:\/\/www.uvigo.gal\/es\/campus\/pontevedra-campus-crea\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Campus CREA de Pontevedra<\/strong><\/a> e no <a href=\"http:\/\/vigotecnoloxicouvigo.vl27503.dinaserver.com\/gl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Campus Vigo Tecnol\u00f3xico<\/strong><\/a> respectivamente. \u201c\u00c9 algo enriquecedor, sobre todo porque permite que os estudantes se dean conta de que son capaces de traballar con perf\u00eds profesionais completamente distintos e colaborar para crear algo de forma conxunta\u201d, subli\u00f1a Leger\u00e9n dunha actividade que o grupo ComTecArt desenvolve por quinto ano consecutivo, e recupera este curso o seu car\u00e1cter presencial con encontros semanais nos dous centros. O alumnado do grao en <strong>Comunicaci\u00f3n Audiovisual<\/strong> que estuda a materia de <em>Videoxogos, comunicaci\u00f3n e desenvolvemento<\/em> no Campus CREA encargarase do dese\u00f1o do gui\u00f3n e a creaci\u00f3n de personaxes e di\u00e1logos. Por parte do grao en <strong>Enxe\u00f1ar\u00eda de Tecnolox\u00edas de Telecomunicaci\u00f3n<\/strong> do Campus Vigo Tecnol\u00f3xico participar\u00e1 alumnado da materia <em>Tecnolox\u00eda multimedia e computer graphics<\/em>, sendo os responsables de programar o xogo, e estudantes de <em>Programaci\u00f3n de Sistemas Intelixentes<\/em>, que se responsabilizar\u00e1n de programar con intelixencia artificial personaxes non xogadores, inimigos, etc. \u00c1 s\u00faa vez, contar\u00e1n tam\u00e9n co apoio do alumnado da materia <em>Comunicaci\u00f3n alternativa<\/em>, do grao en <strong>Publicidade e Relaci\u00f3ns P\u00fablicas<\/strong> impartido na mesma Facultade de Ciencias Sociais e da Comunicaci\u00f3n, que ser\u00e1n os responsables de levar a campa\u00f1a de comunicaci\u00f3n destas tres \u201cprodutoras\u201d.<\/p>\n<p>Fonte: <a 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