{"id":15506,"date":"2023-06-26T15:16:56","date_gmt":"2023-06-26T13:16:56","guid":{"rendered":"https:\/\/vigotecnoloxico.uvigo.es\/?p=15506"},"modified":"2023-06-26T15:16:56","modified_gmt":"2023-06-26T13:16:56","slug":"a-uvigo-edita-a-terceira-edicion-do-catalogo-quero-ser-investigadora-para-continuar-fomentando-as-vocacions-cientificas-entre-a-mocidade","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vigotecnoloxicouvigo.vl27503.dinaserver.com\/gl\/a-uvigo-edita-a-terceira-edicion-do-catalogo-quero-ser-investigadora-para-continuar-fomentando-as-vocacions-cientificas-entre-a-mocidade\/","title":{"rendered":"A UVigo edita a terceira edici\u00f3n do cat\u00e1logo ‘Quero ser investigadora’ para continuar fomentando as vocaci\u00f3ns cient\u00edficas entre a mocidade"},"content":{"rendered":"

Os exemplares do libro distrib\u00faense en institutos de toda Galicia<\/h3>\n

Visibilizar o traballo das investigadoras e proporcionar referentes actuais en ciencia, sobre todo entre as nenas e mozas, son os principais obxectivos que persegue a Universidade de Vigo coa publicaci\u00f3n do cat\u00e1logo\u00a0Quero ser Investigadora 3<\/em>. Esta publicaci\u00f3n, financiada pola FECYT, forma parte das actividades do plan de Ciencia de Ida e Volta, o programa anual de actividades 2022\/2023 da Unidade de Cultura Cient\u00edfica da UVigo.<\/p>\n

Este novo volume, ilustrado por Olalla Fern\u00e1ndez \u00c1lvarez, contin\u00faa coa proposta inicial coa que naceu esta publicaci\u00f3n e recolle as historias doutras dez docentes da instituci\u00f3n viguesa contan en primeira persoa a s\u00faa traxectoria no eido da investigaci\u00f3n. Cada unha delas relata, dende diferentes campos do saber, como foi o cami\u00f1o que as levou a elixir a ciencia como profesi\u00f3n.<\/p>\n

No pre\u00e1mbulo do libro, a vicerreitora de Comunicaci\u00f3n e Relacions Institucionais, M\u00f3nica Valderrama, fai fincap\u00e9 na necesidade de \u201ccontinuar traballando para eliminar os estereotipos de x\u00e9nero, nomeadamente no \u00e1mbito da ciencia, onde \u00e9 preciso proporcionar referentes actuais\u201d. Neste senso, a vicerreitora destaca que, en ocasi\u00f3ns, \u201cas persoas que consideramos referentes para a nosa vida est\u00e1n afastadas da nosa realidade\u201d polo que considera importante \u201cachegar historias de cient\u00edficas reais e pr\u00f3ximas coas que sentirnos identificadas\u201d.<\/p>\n

A publicaci\u00f3n est\u00e1 dirixida ao alumnado de Secundaria, tanto ESO como Bacharelato e distrib\u00faese nos institutos, xa que como destacan dende a Unidade de Cultura Cient\u00edfica e da Innovaci\u00f3n, \u201co obxectivo \u00e9 chegar \u00e1 rapazada e ensinarlles que a investigaci\u00f3n est\u00e1 ao seu alcance a trav\u00e9s do exemplo de dez mulleres que so\u00f1aron con ser cient\u00edficas e investigadoras e foron quen de conseguilo\u201d.<\/p>\n

Nesta terceira edici\u00f3n do cat\u00e1logo as protagonistas son \u00c1ngeles Sanrom\u00e1n, Aurora Garc\u00eda, Irimia Mollinedo, Laura Movilla, Mar\u00eda G\u00f3mez, Mar\u00eda Jos\u00e9 V\u00e1zquez, Marina N\u00fa\u00f1ez, Coral del R\u00edo, Ver\u00f3nica Salgueiri\u00f1o e Pino D\u00edaz. As s\u00faas traxectorias c\u00e9ntranse en eidos diversos, dende as matem\u00e1ticas e a qu\u00edmica, ata arte, a comunicaci\u00f3n, a econom\u00eda ou o dereito, e elas mesmas, en primeira persoa, son as que relatan nesta publicaci\u00f3n as s\u00faas historias.<\/p>\n

Dez historias de mulleres comprometidas coa ciencia<\/h3>\n

Unha das protagonistas do cat\u00e1logo \u00e9 a catedr\u00e1tica de Enxe\u00f1ar\u00eda Qu\u00edmica \u00c1ngeles Sanrom\u00e1n Braga, que comezou a s\u00faa carreira investigadora nun momento no que \u201chab\u00eda poucos referentes femininos na enxe\u00f1ar\u00eda qu\u00edmica porque exist\u00eda a crenza de que era unha actividade que s\u00f3 pod\u00edan realizar os homes\u201d, reco\u00f1ece. A investigadora subli\u00f1a o indispensable papel de pioneiras como Pilar Careaga y Basabe, \u201ca primeira muller en rematar os seus estudos en enxe\u00f1ar\u00eda en Espa\u00f1a e tam\u00e9n a primeira en conducir unha locomotora a motor\u201d.<\/p>\n

Aurora Garc\u00eda Gonz\u00e1lez, investigadora do eido da comunicaci\u00f3n, conta que \u201ctomar conciencia\u201d das dificultades das persoas por mor da falta de comunicaci\u00f3n levouna a querer investigar para mudar esta situaci\u00f3n. Ademais, lembra a importancia dos estudos sobre a radio, que permitiron \u201cmellorar a calidade do son e chegar \u00e1s persoas que non ti\u00f1an outro medio no que informarse\u201d.<\/p>\n

A historia de Irimia Mollinedo Cardalda \u00e9 a dunha cativa moi curiosa que sempre se fixo moitas preguntas. Logo de traballar como fisioterapeuta no \u00e1mbito asistencial, decatouse de que \u201ccando quer\u00eda solucionar algunha d\u00fabida por medio da literatura cient\u00edfica, non atopaba respostas nos libros\u201d. As\u00ed foi como decidiu que era importante \u201caxudar a atopar esas respostas que botaba en falta\u201d.<\/p>\n

Laura Movilla Pateiro conta neste libro que se dedica ao dereito internacional inspirada por Mafalda: \u201cesa nena tan rebelde, cr\u00edtica coas relaci\u00f3ns norte-sur, a desigualdade e as inxustizas, idealista e con ganas de cambiar as cousas\u201d. Movilla relata no cat\u00e1logo a s\u00faa preocupaci\u00f3n polos problemas ambientais globais \u2014como as relaci\u00f3ns coa auga\u2014, algo que a levou a especializarse en dereito internacional do medio ambiente, do mar e da auga.<\/p>\n

As p\u00e1xinas sobre Mar\u00eda G\u00f3mez Brand\u00f3n, bi\u00f3loga investigadora do Grupo de Ecolox\u00eda Animal, CIM-UVigo, convidan \u00e1s e aos lectores a descubrir a ecolox\u00eda do chan, o proceso de vermicompostaxe para obter humus de mi\u00f1oca ou os descubrimentos de Rosalind Franklin.<\/p>\n

Para Mar\u00eda Jos\u00e9 V\u00e1zquez Figueiredo, do grupo de investigaci\u00f3n Psicolox\u00eda xur\u00eddica e da sa\u00fade: convivencia e benestar\u2019, investigar sup\u00f3n \u201cter a oportunidade de cuestionar o preestablecido\u201d e sinala que, para ser boa cient\u00edfica, c\u00f3mpre \u201cser sensible, ter humanidade e empat\u00eda\u201d. Nas s\u00faas p\u00e1xinas rel\u00e1tase unha traxectoria vencellada ao estudo das causas asociadas a comportamentos antisociais e delituosos e, moi particularmente, \u00e1s respostas violentas no contexto das agresi\u00f3ns contra as mulleres.<\/p>\n

Marina N\u00fa\u00f1ez Jim\u00e9nez, do grupo de investigaci\u00f3n DX5 da facultade de Belas Artes, conta que se decatou de que pintar era \u201co seu\u201d nos \u00faltimos anos da ensinanza secundaria. A\u00ednda que os seus comezos est\u00e1n ligados \u00e1 pintura, na actualidade traballa con imaxes e v\u00eddeos dixitais, \u201cexperimentando sobre identidades non can\u00f3nicas, f\u00f3ra do com\u00fan, xa sexan metam\u00f3rficas, h\u00edbridas ou de caracter\u00edsticas m\u00faltiples\u201d.<\/p>\n

Especialista en econom\u00eda feminista, a investigadora do centro interuniversitario Ecobas Coral del R\u00edo Otero deixa claro que \u201ca\u00ednda que a investigaci\u00f3n non \u00e9 unha actividade art\u00edstica, si que \u00e9 unha actividade moi creativa\u201d. A catedr\u00e1tica de Econom\u00eda Aplicada da UVigo explica que o seu traballo consiste en buscar xeitos de \u201cmedir a desigualdade, a pobreza, a discriminaci\u00f3n e a segregaci\u00f3n dende o enfoque feminista\u201d.<\/p>\n

Ver\u00f3nica Salgueiri\u00f1o Maceira, investigadora do Grupo de Materiais Magn\u00e9ticos do CINBIO<\/a>, transm\u00edtelle aos lectores a s\u00faa paix\u00f3n pola aplicaci\u00f3n dos materiais nanom\u00e9tricos \u00e1 biolox\u00eda e \u00e1 sa\u00fade das persoas. Salgueiri\u00f1o agarda que as s\u00faas investigaci\u00f3ns sirvan para impulsar avances nos eidos da sa\u00fade e da espintr\u00f3nica, unha rama da ciencia que aproveita propiedades dos electr\u00f3ns.<\/p>\n

O cat\u00e1logo p\u00e9chase con Pino D\u00edaz Figueiredo, doutora en Psicolox\u00eda e profesora titular na Facultade de Educaci\u00f3n e Traballo Social. A s\u00faa investigaci\u00f3n c\u00e9ntrase na creatividade no \u00e1mbito educativo, onde busca metodolox\u00edas e recursos para aplicar ante os novos retos sociais e educativos que caracterizan as sociedades actuais. \u201cParece divertido, pero \u00e9 moito m\u00e1is complexo do que pensamos\u201d, salienta.<\/p>\n

Unha gu\u00eda did\u00e1ctica con actividades para as aulas<\/h3>\n

A publicaci\u00f3n\u00a0Quero ser investigadora 3\u00a0<\/em>ten tam\u00e9n unha versi\u00f3n dixital e acomp\u00e1\u00f1ase dunha gu\u00eda did\u00e1ctica que est\u00e1 dispo\u00f1ible para a s\u00faa descarga a trav\u00e9s dun c\u00f3digo QR. Tr\u00e1tase dunha proposta de actividades coa que a Unidade de Cultura Cient\u00edfica e da Innovaci\u00f3n pretende \u201caxudar ao persoal docente que desexe integrar o cat\u00e1logo nas s\u00faas clases\u201d.<\/p>\n

\u201cO importante \u00e9 que o alumnado dos centros co\u00f1eza a historia destas dez investigadoras e, para iso, queremos facilitar tanto ao profesorado como \u00e1s propias familias o acceso a ferramentas \u00fatiles que lles permitan traballar estes contidos\u201d, sinalan dende a UCC+i.\u00a0Ademais, como novidade deste ano, introd\u00facense contidos gamificados coa ferramenta Genially para complementar as actividades. \u201cEsta aplicaci\u00f3n achega un compo\u00f1ente de animaci\u00f3n e interactividade fundamental para as novas xeraci\u00f3ns\u201d, destacan.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fonte: DUVI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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