{"id":14040,"date":"2022-10-28T16:01:52","date_gmt":"2022-10-28T14:01:52","guid":{"rendered":"https:\/\/vigotecnoloxico.uvigo.es\/?p=14040"},"modified":"2022-10-28T16:01:52","modified_gmt":"2022-10-28T14:01:52","slug":"as-ferramentas-virtuais-personalizadas-melloran-a-interaccion-social-en-nenos-e-nenas-con-tea","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vigotecnoloxicouvigo.vl27503.dinaserver.com\/gl\/as-ferramentas-virtuais-personalizadas-melloran-a-interaccion-social-en-nenos-e-nenas-con-tea\/","title":{"rendered":"As ferramentas virtuais personalizadas melloran a interacci\u00f3n social en nenos e nenas con TEA"},"content":{"rendered":"

Elixir o x\u00e9nero ou os intereses dos avatares pode incrementar a eficiencia dos recursos tecnol\u00f3xicos<\/strong><\/h3>\n

As persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA) <\/strong>sofren unha disfunci\u00f3n neurol\u00f3xica que se manifesta a trav\u00e9s dunha serie de s\u00edntomas que dificultan a comunicaci\u00f3n e, sobre todo, as interacci\u00f3ns sociais e afectivas. Este trastorno adoita diagnosticarse a idades temper\u00e1s e unha intervenci\u00f3n nesta primeira etapa pode axudar a que os nenos e nenas con autismo poidan adquirir habilidades sociais que lles permitan acadar a madurez cunha inserci\u00f3n social adecuada.<\/p>\n

En concreto, as tecnolox\u00edas da informaci\u00f3n e a comunicaci\u00f3n, TIC, te\u00f1en demostrado a s\u00faa utilidade como ferramentas para os tratamentos terap\u00e9uticos de varios tipos de trastornos do neurodesenvolvemento, especialmente no caso de persoas con TEA, que te\u00f1en unha notable disposici\u00f3n e preferencia polo uso de dispositivos tecnol\u00f3xicos. Non obstante, o autismo caracter\u00edzase pola diversidade e polas diferencias moi marcadas entre as persoas que o sofren, incluso cando os trazos diagn\u00f3sticos son similares. Polo tanto, a\u00ednda que as TIC supo\u00f1en unha oportunidade para o desenvolvemento de soportes terap\u00e9uticos, as soluci\u00f3ns xeneralizadas non son efectivas e resulta preciso dese\u00f1ar soportes personalizados. Consciente desta eiva, o investigador Luis Fernando Guerrero <\/strong>decidiu centrar a s\u00faa tese de doutoramento en amosar as vantaxes da xeraci\u00f3n de soportes tecnol\u00f3xicos personalizados en funci\u00f3n dos perf\u00eds dos usuarios, xa que axudan a xerar un sentimento de autoidentificaci\u00f3n e de pertenza cara \u00e1s ferramentas, mellorando consecuentemente a eficiencia da intervenci\u00f3n terap\u00e9utica.<\/p>\n

Ecuador, foco do estudo<\/strong><\/h3>\n

A tese, dirixida polos profesores Mart\u00edn L\u00f3pez Nores e Jack Fernando Bravo<\/strong>, desenvolveuse no marco do Programa de doutoramento internacional en Tecnolox\u00edas da Informaci\u00f3n e as Comunicaci\u00f3ns, DocTIC<\/a><\/strong>, do centro de investigaci\u00f3n atlanTTic<\/a>. O punto de partida foi o uso de trazos f\u00edsicos, como sexo ou raza, e das caracter\u00edsticas diagn\u00f3sticas individuais de cada persoa con TEA para a personalizaci\u00f3n de interfaces de interacci\u00f3n baseadas en avatares. Ademais, Guerrero testou no contexto concreto da poboaci\u00f3n de Ecuador a efectividade do uso destes avatares personalizados nas intervenci\u00f3ns terap\u00e9uticas.<\/p>\n

Como explica o investigador, \u201ca primeira estratexia bas\u00e9ase na inserci\u00f3n de trazos \u00e9tnicos propios dos grupos humanos do lugar onde viven os participantes na terapia, mentres que a segunda bas\u00e9ase no uso de caracter\u00edsticas diagn\u00f3sticas propias do trastorno como son os denominados intereses restrinxidos, consistentes en fixaci\u00f3ns, preocupaci\u00f3ns ou fascinaci\u00f3ns por temas espec\u00edficos, con intensidade ou concentraci\u00f3n anormal e un apego permanente\u201d.<\/p>\n

Para probar estas estratexias, Guerrero creou un conxunto de avatares con caracter\u00edsticas dos principais grupos \u00e9tnicos do Ecuador (mestizos, brancos e afroecuatorianos) e de ambos sexos. Ademais, procurou que os trazos antropom\u00f3rficos coincidisen cos dun neno ou nena de entre 9 e 10 anos e engadiu a posibilidade de modificar a vestimenta e o escenario. A ferramente foi desenvolvida dende cero, apunta o investigador, e para facelo empregou como punto de partida \u201cfotograf\u00edas de nenos e nenas de diferentes grupos \u00e9tnicos do pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

O x\u00e9nero e os intereses restrinxidos, as claves da personalizaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Unha vez dese\u00f1ada a ferramenta, o investigador realizou a avaliaci\u00f3n en d\u00faas etapas. Na primeira participaron 31 nenas e nenos neurot\u00edpicos sen ning\u00fan trastorno ou discapacidade que tiveron que elixir un avatar para manter unha interacci\u00f3n. \u201cOs resultados indican que os rasgos \u00e9tnicos non son un factor cr\u00edtico\u201d \u00e1 hora de elixir un avatar, pero o x\u00e9nero \u201c\u00e9 fundamental e debe coincidir co do participante para garantir unha interacci\u00f3n adecuada\u201d, explica.<\/p>\n

Na segunda etapa, o investigador traballou cun grupo de control composto por 16 nenas e nenos neurot\u00edpicos de arredor de 10 anos, outro grupo de control de nenos con TEA cunha media de 5 anos e cun grupo experimental formado por unha nena e seis nenos de idade promedio de 6 anos. Co grupo experimental \u201cavali\u00e1ronse os intereses restrinxidos, concretamente a vestimenta e o escenario dos avatares\u201d. Empregando observaci\u00f3n directa por parte dos terapeutas e un sensor para a detecci\u00f3n da direcci\u00f3n da mirada, determinouse que estes elementos \u201cserven como motivadores para incentivar a interacci\u00f3n e enfocar a atenci\u00f3n\u201d. Ademais, o investigador tam\u00e9n advertiu que mentres no grupo control \u201ca atenci\u00f3n diminu\u00eda conforme avanzaban as sesi\u00f3ns terap\u00e9uticas\u201d, no grupo experimental con avatares personalizados a atenci\u00f3n mant\u00ed\u00f1ase constante.<\/p>\n

Para Luis Fernando Guerrero, estes resultados demostran que \u201ca personalizaci\u00f3n baseada no x\u00e9nero dos avatares e nos intereses restrinxidos permite incrementar a eficiencia dos recursos empregados na interacci\u00f3n social das persoas con TEA e poder\u00edan ser utilizados noutras soluci\u00f3ns tecnol\u00f3xicas\u201d. Neste sentido, engade que todo apunta \u201ca que existe un longo percorrido por diante na investigaci\u00f3n en aspectos de personalizaci\u00f3n de soportes para terapia do TEA como continuaci\u00f3n deste traballo\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

Fonte: DUVI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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