Realizado por estudiantes de Comunicación Audiovisual e Ingeniería de Telecomunicación
Merlo es el título del proyecto de videojuego que un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación y de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación ha desarrollado a lo largo de este cuatrimestre en el marco de una iniciativa del grupo de innovación docente ComTecArt. De la misma manera, Merlo es también el nombre de la villa en la que la escritora Ledicia Costas ha ambientado su novela Infamia, fuente de inspiración del proyecto de juego ideado por nueve estudiantes. Estos desarrollaron también una primera fase que este miércoles presentaron a los docentes responsables de la actividad y al profesional de la industria de los videojuegos Pablo Monroy y que el próximo lunes darán a conocer a través del canal de Twitch del grupo ComTecArt.
Como explica la estudiante de Comunicación Audiovisual, Uxía Seijas, Merlo es un «videojuego en primera persona» que abarca a su vez «dos tipos de juegos distintos, los de misterio y los de sigilo e infiltración». En ese sentido, su propuesta varía las mecánicas «dependiendo del momento del día» en el que se encuentre su protagonista, de tal modo que, en un horario diurno, esta tiene que «investigar acerca del misterio» que propone la novela de Costas, la desaparición de dos niñas 25 años atrás, en la que la protagonista de la historia decide indagar a su llegada a la villa. En el juego, «esto lo hace a través de las misiones que se le proponen y de las conversaciones con los personajes no jugadores», explica Seijas. Pero, cuando se hace de noche, sus dinámicas se asemejan a las de un “juego de infiltración”, en el que el personaje “tiene que escapar de unos enemigos, que son las sombras de su pasado y personas que están de cierta forma implicadas en la desaparición de las niñas, a la vez que trata de conseguir pistas”.
El momento de dar a conocer el proyecto
Impulsada por los docentes Beatriz Legerén, Luis Fernández, Antonio Pena (de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación e investigador del Grupo de Tecnologías Multimedia, GTM, del centro de investigación atlanTTic), Enrique Costa (de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación e investigador del Grupo de Tecnologías de la Información, GTI, del centro de investigación atlanTTic) y Mónica Valderrama, la iniciativa que el grupo ComTecArt promueve desde 2017 busca acercar al alumnado a los procesos de trabajo interdisciplinares de la industria del videojuego, promoviendo el trabajo conjunto de estudiantes de diferentes materias de los grados en Comunicación Audiovisual e Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, a los que se suman también estudiantes de una materia del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, encargadas de la difusión del proyecto. En cada edición, el grupo ComTecArt propone que el juego tenga como fuente de inspiración la obra de un autor o autora gallegos, como ha sido en este caso Infamia. Concretamente, el punto de partida de su trabajo fue un fragmento de la novela «que explicaba un poco el contexto de la desaparición», a la vez que «presentaba a la protagonista, que venía a la villa a reformar su vida» y los primeros sospechosos, explica Seijas.
Partiendo de este extracto de la novela, las y los participantes trabajaron a lo largo del cuatrimestre tanto en el diseño del juego, conformado en este caso por cinco niveles, como en la programación de una primera fase, que el próximo lunes darán a conocer, a partir de las 18:30 horas, en el canal de Twitch de ComTecArt. Previamente, este miércoles tuvieron que defender su proyecto en una actividad que emulaba la presentación de la propuesta ante unos productores. En ella participó, junto al profesorado de la materia, el desarrollador Pablo Monroy, cofundador de la productora OverPowered Team, responsable de juegos como Godstrike o Abyssals, quien, en un coloquio, acercó también al alumnado al trabajo en esta industria.
«La idea era que alguien ajeno a la universidad conociera la experiencia y trasladase sus impresiones», señala Legerén, que explica que, a diferencia de otros años, el alumnado participante trabajó en esta ocasión en un único proyecto, que además cuenta por primera vez con música propia. Esta fue compuesta por el estudiante de intercambio Manuel Manrique, que llegó a la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación desde la Universidad Católica del Uruguay, donde estudia Ingeniería Audiovisual. «Los videojuegos me gustan desde siempre y me pareció muy interesante trabajar en un equipo tan variado», señala este alumno, que ya había compuesto previamente canciones para algún cortometraje, pero nunca para un proyecto como este, en el que buscó que la música no fuese “una composición lineal” sino algo “cíclico” que se fuera adaptando a los diferentes momentos del juego.
Fuente: DUVI
